Program Kami
Sebagai bentuk komitmen terhadap inklusi yang nyata dan setara, Rainbow Social Unit membuka layanan identifikasi dan asesmen awal secara gratis bagi anak-anak dengan dugaan kebutuhan khusus, khususnya dari keluarga kurang mampu atau kelompok masyarakat marginal.
Banyak keluarga di komunitas rentan tidak memiliki akses terhadap layanan profesional untuk mengetahui kondisi perkembangan anak mereka. Padahal, deteksi dan penanganan dini sangat penting untuk mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.
Melalui program ini, tim ahli Rainbow membantu orang tua:
- – Mengenali gejala awal hambatan perkembangan atau kebutuhan khusus
- – Memahami potensi dan kebutuhan anak secara menyeluruh
- – Mendapatkan arahan intervensi dan layanan lanjutan yang sesuai
Kami percaya bahwa setiap anak berhak mendapat kesempatan yang adil untuk berkembang — dan itu dimulai dari akses terhadap informasi dan pendampingan yang tepat, tanpa hambatan biaya.
Program ini mendorong masyarakat, guru, dan mahasiswa untuk menuangkan gagasan, kisah inspiratif, dan pengalaman seputar dunia pendidikan inklusif. Tak hanya sebagai ajang lomba, kegiatan ini juga menjadi ruang refleksi dan advokasi melalui tulisan.
Rainbow bekerja sama dengan Program Studi Pendidikan Luar Biasa Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang (PLB UM) untuk memberikan motivasi, inspirasi, dan gambaran karier kepada mahasiswa calon pendidik ABK. Program ini dirancang untuk memperkuat semangat, jejaring, dan kesiapan mereka sebagai agen perubahan di dunia inklusi.
Rainbow Social Unit bekerja sama dengan sekolah-sekolah inklusi dalam menyediakan layanan identifikasi dan asesmen awal bagi calon peserta didik baru yang diduga memiliki kebutuhan khusus.
Layanan ini dilakukan secara langsung pada saat proses penerimaan siswa, untuk membantu sekolah mengenali lebih dini karakteristik dan kebutuhan individual anak. Dengan informasi hasil asesmen, guru dan pihak sekolah dapat menyusun strategi pembelajaran yang sesuai sejak awal, serta menyiapkan dukungan yang diperlukan bagi setiap siswa.
Program ini tidak hanya membantu proses adaptasi anak di lingkungan sekolah, tetapi juga mendorong terciptanya sistem pendidikan inklusif yang lebih terstruktur, sadar, dan responsif terhadap keberagaman kemampuan peserta didik.
